论反剽窃的理论依据及其 对制度建构的影响
劳动说、人格说、激励说和文化发展利益说是人们规制剽窃行为的几种可能的理论依据。这些理论依据各有所长、各具其短。不同的理论依据对于剽窃概念、剽窃种类以及剽窃行为侵权责任构成要件、承担方式等具有重大的影响。相比较而言，文化发展利益说更能契合剽窃行为的本质，更有助于惩治学术不端行为，应当成为反剽窃的主要理论依据。
劳动说、人格说、激励说和文化发展利益说是人们规制剽窃行为的几种可能的理论依据。这些理论依据各有所长、各具其短。不同的理论依据对于剽窃概念、剽窃种类以及剽窃行为侵权责任构成要件、承担方式等具有重大的影响。相比较而言，文化发展利益说更能契合剽窃行为的本质，更有助于惩治学术不端行为，应当成为反剽窃的主要理论依据。
学术规范是学术界的/ 宪章0, 起源于科学是共享知识。学术规范是开展学术活动、提高学术水平的前提和基础; 美国完善的学术规范与健全的制度保障为我们提供了有益的借鉴。
抄袭和剽窃, 是属于“ 过街老鼠, 人人喊打” 之类。然而, 在这个信息爆炸的时代, “人人喊打” 的抄袭与剽窃, 却像一只只挥之不去、打之不尽的“ 苍蝇” , 总是能在多如牛毛的报纸杂志中找到藏身之地、“ 用武” 之处。
本报哈尔滨11月24日电(记者朱伟光通讯员张士英)记者从黑龙江大学获悉,为打击愈演愈烈的研究生论文抄袭之风,黑龙江大学严把学位论文质量关,成立了研究生学位论文反剽窃委员会,制定了《黑龙江大学博士、硕士学位论文反剽窃暂行规定》,严厉查处研究生学位论文剽窃行为。
剽窃、抄袭他人的作品是一种侵犯他人著作权的非法行为。本文简述了制止这种侵权行为的意义, 这种侵权行为所要承担的法律责任, 以及认定剽窃、抄袭行为的标准。
文坛艺坛上的蒯窃抄袭现象甚为严国文学译作的抄袭时有所闻; 在漫画“奇星杯” 体育漫画一等奖作品, 竟抄袭1望抖年日本读卖国际漫画大奖赛中阿尔巴尼亚漫画家的作品, 只是稍稍更换了画面的背景。而其前一届的一等奖作品, 居然也是抄自比利时的作品(见1998 年4 月13 日《报刊文摘》)。至于文坛, 抄袭的事例自然是更多了。
近年来, 我国的学术失信现象愈演愈烈, 问题不断发展, 不断复杂化。学术失信现象的存在和不断严重化呼唤学术诚信建设的不断加强和不断深入。反对学术失信、加强学术诚信要区别的“ 可”与“不可” : 可一稿多投, 不可一稿多发; 可借鉴, 不可抄袭; 可犯错, 不可造假; 可署名多人, 不可署名假人。我国期刊建立学术诚信的探索可以体现在以下两个方面, 一是建立期刊诚信; 二是抵制学术失信,包括严格审稿、检验研究现状、与作者及时沟通、建立作者黑名单等。
2009年，频繁的学术造假事件，已经波及到多所大学。从教授抄袭造假升级到校长抄袭造假。这是一个微妙的过程。公众疑惑的是，学术造假，这是学术整体的急功近利，还是学术制度、大学升级、个人升级制度的漏洞?
不久前，沸沸扬扬的“贺海波论文造假事件”终于尘埃落定。浙江大学公开对“贺海波论文造假事件”进行了处理:贺海波因8 篇论文存在剽窃、抄袭等学术不端行为，被开除出教师队伍，不再续聘相关责任人中国工程院院士李连达为药学院院长，等等。