本科毕业设计过程管理研究与实践
教育部在下发《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出:“必须坚持以强化实践教学为着力点,加强实践教学环节,改革实践教学内容,完善实践教学体系”。因此,毕业设计对于高校自动化测试与控制类本科生而言是十分重要的。加强对本科毕业设计的过程管理,努力提高毕业设计的质量,对于实现教育培养目标,提高学生综合能力和全面素质,增强学生在就业方面的竞争力具有重要意义。
教育部在下发《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出:“必须坚持以强化实践教学为着力点,加强实践教学环节,改革实践教学内容,完善实践教学体系”。因此,毕业设计对于高校自动化测试与控制类本科生而言是十分重要的。加强对本科毕业设计的过程管理,努力提高毕业设计的质量,对于实现教育培养目标,提高学生综合能力和全面素质,增强学生在就业方面的竞争力具有重要意义。
教育部在下发《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出:“必须坚持以强化实践教学为着力点,加强实践教学环节,改革实践教学内容,完善实践教学体系”。因此,毕业设计对于高校自动化测试与控制类本科生而言是十分重要的。加强对本科毕业设计的过程管理,努力提高毕业设计的质量,对于实现教育培养目标,提高学生综合能力和全面素质,增强学生在就业方面的竞争力具有重要意义。
1984年,现任汕头大学教授的王富仁,凭借论文《中国反封建思想革命的一面镜子:〈呐喊〉〈彷徨〉综论》,通过专家答辩,成为了中国现代文学专业的首位博士。近三十年过去了,这个专业到底“出炉”了多少位博士,他们撰写的博士论文都在关注哪些话题,引发不少人的兴趣。中国社科院研究生院博士生洪亮在已有成果的基础上进行了重新梳理,制作了《1984—2012年中国现代文学博士论文题名一览表》,刊发在今年第7期的《中国现代文学研究丛刊》上。据不完全统计,这张一览表共收录了1763篇现代文学博士论文的题名。在洪亮看来,一个论文选题,自然无法完全代表论文的整体质量和价值,但贯通起来,加以比较,则“可以为考察整个专业的发展历程与现状,提供一个独特而有效的角度。”
毕业论文(设计)是实现大学教育培养目标的重要教学环节,是学生毕业与学位资格认证的重要依据,毕业论文(设计)质量的高低不仅关系到学生综合实践能力与素质的培养,而且还能反映出一所学校的教学水平,要求高校切实加强和改善对学生的毕业论文(设计)环节的管理。毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。加强大学生毕业论文工作管理机制的创新研究,是提高大学生毕业论文写作质量的重要保证,是完善本科教学质量监控体系的重要措施。
论文是高校科研产出的重要形式, 本文基于投入产出函数对我国高校的科研论文产出进行了定量考察, 研究结果表明影响高校论文成果的因素主要是人才投入的数量和质量, 尤其是高级职称的人才投入状况。根据这样的结论, 提高高校论文产出的工作要和提高学校教师科研能力及调动学校教师科研工作积极性结合起来, 而相应的科研激励机制的建设, 也要落实到如何系统地改善人员的能力动力状况上来。
文章指出了当今高校毕业论文普遍存在的问题, 从管理学的角度分析了影响大学毕业生毕业论文写作质量的主要原因, 并且从加强管理、搞好论文指导流程控制方面提出了如何提高高校毕业论文质量的具体措施。
本研究对219 名大学本科生进行了一次英语问卷调查, 旨在了解中国大学生对英语plagiarism ( 抄袭剽窃) 定义的知晓程度、对其负面结果的认识深度以及对抄袭者的看法与评价。结果显示, 这些大学生对plagiarism 的定义所知甚少; 对于抄袭行为的后果, 部分英语专业学生表示了对原作者较多的关注; 多数学生认为抄袭者懒惰、不诚实 。研究表明, 中国普通高校本科生亟需学术规范训练。