文章采取问卷调查、高频词分析、大数据统计、案例研究等方法,探究了教育部和 C9 高校现行的十部学术规范条例的内容和特征,并对相关学术不规范案例进行样本研究。在此基础上,归纳出学术不端行为的十二大种类与四十五种特征,并提出市场力量对治理学术不端行为的重要性。
出于工作的需求，同时也是出于自身的需求，需要找一款工具用来做笔记，在简书上接触markdown之后，感觉确实很好使用，于是就准备寻找一款关于markdown的写作工具。关于这类工具挺多的，收费的，免费的以及各种平台的都有，我们的目标当然是选择既免费又好用的那一款。
日前，根据中国科学技术信息研究所和国家工程技术数字图书馆发布的有关信息，由我校主办的《外语教学》《西安外国语大学学报》两本学术期刊凭借着自身的严谨和科学再次入选2017年中国科技核心期刊（社会科学卷）收录名单。
校园通讯社：为了启发教师们在英语教学和科研项目设计方面的思路，近日，武汉大学博士生导师邓鹂鸣教授应邀为南阳师范学院公共外语教学部全体教师做《运用多层面读写文件夹，提高中国英语学习者写作能力》学术报告。
社科类学术期刊是人文社会科学研究交流的重要平台，对社科类学术期刊进行综合评估分析，旨在着眼于“以评促建”，全面提升我国社科类学术期刊出版的整体质量与效益。 江苏省作为社科研究大省，在全国人文社科研究交流以及创新中发挥着重要作用，以江苏省社科类学术期刊数据分析为例，其结果具有的一定的导向性，能够为探索我国人文社科类学术期刊转变发展的新模式提供有益启示。 本文将从出版资源、出版规范、出版能力、创新创优等四个方面对期刊进行评估研究，从数据分析中发现，我国应当在学术质量、运营管理、资源整合、人才队伍、数字网络等多个着力点上加强社科类学术期刊的创新发展，进而提升期刊的传播力和国际影响力。
接二连三曝光的研究生学术论文抄袭事件引起了全社会的高度关注，学术不端行为污染了学术风气，阻碍了学术创新，影响了学术进步，对研究生人才培养的质量和研究生教育事业的健康发展产生了冲击，已经成为研究生教育中亟需解决的突出问题。通过分析研究生学术不端行为产生的根源，提出了“教育一预防一监 督一惩治”的学术不端行为防治体系，以期从根本上防范和治理研究生学术不端行为。
以2002—2016年教育部颁布治理高校学术不端行为政策为对象，结合1991—2016年中国高校师生发生的43个典型案例，基于政策内容及其与实践互动视角，以学术不端行为界定，学术规范与学术道德教育，学术不端行为披露、调查、处理和反馈为分析链条，以教育部“高校学风建设专项教育和治理行动”为关键节点，将政策按时间分为2012年以前、2012—2014年、2014年至今三个阶段，对政策效能演变分析发现：学术不端行为界定的边界不断清晰且可识别性增强；学术规范与学术道德教育制度要求持续增强且具有可操作性的细则；学术不端行为披露制度规范性要求增强并激励高校积极受理举报；学术不端行为调查制度形 成了高校调查过程透明性持续增强的细则；学术不端行为处理制度对处理力度与过程公正性的要求不断加强；学术不端行为反馈制度形成了信息共享透明、责任主体强约束的做法。
针对当今的学位论文重复率高的现状，文章提出了基于Lucene全文检索在学位论文查重中的重要应用。文章采用的技术主要包括Lucene框架技术，分词技术和搜索查询，并结合多种数据挖掘算法实现论文查重的检测系统，文章主要介绍论文查重的原理、方法和在系统实现过程中用到的核心技术，在技术整合的过程中呈现出该系统的优质性。
Turnitin Plagiarism Detection in east tennessee state university.
The University uses turnitin, a plagiarism detection and prevention database which will provide feedback to you on the similarity of your work compared with a worldwide collection of resources and previously submitted student work.
