University of Minnesota turnitin support

  • 2018-01-15
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The Turnitin plugin in Moodle supports tools for plagiarism prevention (Originality Checking), online grading and feedback to students (GradeMark), and peer review (PeerMark). Turnitin is used within Moodle’s Assignment, Forum, and Workshop activities.

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University of Nottingham use turnitin

  • 2018-01-15
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The University of Nottingham subscribes to Turnitin.

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Deakin University uses Turnitin as the program

  • 2018-01-15
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Deakin University uses Turnitin as the program that allows you and/or your teacher to check whether there is any unoriginal material in your work by comparing it to a database of print and online materials. Any matching text is detailed in an originality report.

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2018届华东交通大学论文查重规定及标准要求

  • 2018-01-15
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2018届华东交通大学论文查重规定及标准要求

2018届华东交通大学论文查重规定及标准要求

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2018年中国农业大学经济管理学院论文查重要求

  • 2018-01-15
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根据学院《关于博士学位论文实行预答辩制度的规定(2016年1月修订)》、《关于学术型硕士学位论文实行预答辩的规定》及《关于进行研究生学位论文重复率检测的暂行规定》要求,2018年夏季学期学术型硕士及博士研究生的论文工作安排如下

根据学院《关于博士学位论文实行预答辩制度的规定(2016年1月修订)》、《关于学术型硕士学位论文实行预答辩的规定》及《关于进行研究生学位论文重复率检测的暂行规定》要求,2018年夏季学期学术型硕士及博士研究生的论文工作安排如下

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AUTOCAD制图软件在矿山测量中如何使用

  • 2018-01-15
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从1982年AUTOCAD制图的1.0版本问世以来,短短20多年的时间,其功能之强大,已经应用到机械、电子、航天、造船、建筑、土木、地质、气象等一切需要绘制图形和分析图形的领域,为国民经济的提高以及对从业人员的工作效率、结果都起到了巨大的变革作用。目前AUTOCAD制图软件已经成为国际通用的绘图软件,经过近30年的发展,其功能已经从最初的绘制工程用图,发展到和各行各业的二次开发之后所需要的各项功能,从数据分析、信息的输入和输出、图形的输入和输出、模拟作业,直到建立相关行业所需要的强大数据库,已经基本上完成了制图软件和现代化管理手段结合的角色转换。

从1982年AUTOCAD制图的1.0版本问世以来,短短20多年的时间,其功能之强大,已经应用到机械、电子、航天、造船、建筑、土木、地质、气象等一切需要绘制图形和分析图形的领域,为国民经济的提高以及对从业人员的工作效率、结果都起到了巨大的变革作用。目前AUTOCAD制图软件已经成为国际通用的绘图软件,经过近30年的发展,其功能已经从最初的绘制工程用图,发展到和各行各业的二次开发之后所需要的各项功能,从数据分析、信息的输入和输出、图形的输入和输出、模拟作业,直到建立相关行业所需要的强大数据库,已经基本上完成了制图软件和现代化管理手段结合的角色转换。

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英国高校计算机教学模式分析

  • 2018-01-13
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针对广东省普通高等学校实施学分制管理若干意见,以英国兰开夏大学计算机专业教学为例,根据理论课、实验课以及实践教学开展情况对基于形成性评估的教学模式进行研究和分析,指出基于形成性评估的教学模式更能提高学生的学习兴趣和学习动机,为学分制教学改革提供借鉴和参考。

针对广东省普通高等学校实施学分制管理若干意见,以英国兰开夏大学计算机专业教学为例,根据理论课、实验课以及实践教学开展情况对基于形成性评估的教学模式进行研究和分析,指出基于形成性评估的教学模式更能提高学生的学习兴趣和学习动机,为学分制教学改革提供借鉴和参考。

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英国茶文化对英语教学方法研究

  • 2018-01-13
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在多元文化成熟发展的今天,传承和利用该传统文化元素有着重要影响。通过引导学生认知中西方茶文化体系之间的差别,从而为整个英语教学活动开展融入新的元素内容。通过融入英国茶文化的具体内容,能够为英语教学方法创新应用奠定相应基础和条件。本文拟从英国茶文化的发展历程及具体内涵分析入手,结合中西方茶文化之间的对比认知,通过融入当前英语教学方法应用过程中存在的问题和不足,从而探究融入英国茶文化的英语教学方法创新机制。

在多元文化成熟发展的今天,传承和利用该传统文化元素有着重要影响。通过引导学生认知中西方茶文化体系之间的差别,从而为整个英语教学活动开展融入新的元素内容。通过融入英国茶文化的具体内容,能够为英语教学方法创新应用奠定相应基础和条件。本文拟从英国茶文化的发展历程及具体内涵分析入手,结合中西方茶文化之间的对比认知,通过融入当前英语教学方法应用过程中存在的问题和不足,从而探究融入英国茶文化的英语教学方法创新机制。

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教学论文-德国应用技术大学教学模式启示

  • 2018-01-13
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通过德国代根多夫应用技术大学的研修,分别从人才培养、课程设置、课堂教学和校企合作等方面进行剖析和简介,总结德国应用技术大学工程类专业教学的方式和内涵,为高职院校专业教学模式的创新提供借鉴和启示。

通过德国代根多夫应用技术大学的研修,分别从人才培养、课程设置、课堂教学和校企合作等方面进行剖析和简介,总结德国应用技术大学工程类专业教学的方式和内涵,为高职院校专业教学模式的创新提供借鉴和启示。

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教育论文-高职师范教育课程设计实践思考

  • 2018-01-13
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进入21世纪以来,我国中等师范教育逐渐消亡,大部分中等师范学校转制成了高等师范学校;以阳江职业技术学院数学教育专业为例,讨论了在转制背景下,夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求,进行专业课程设计,其最显著的特色就是既保留了师范教育的基本要素,又吸收了职业教育的先进理念,并在这二者之间寻求平衡与发展。

进入21世纪以来,我国中等师范教育逐渐消亡,大部分中等师范学校转制成了高等师范学校;以阳江职业技术学院数学教育专业为例,讨论了在转制背景下,夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求,进行专业课程设计,其最显著的特色就是既保留了师范教育的基本要素,又吸收了职业教育的先进理念,并在这二者之间寻求平衡与发展。

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