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作者署名是论文的必要组成部分，这是获得同行认可的方式，也能体现行业专业性，是个人科研发展的决定性因素。但是随着科研合作和分工的细化，以前那种单一作者署名的文章现在越来越少见了。队伍大了，署名情况也日益复杂。同时，署名常常包含利益，需要我们关注，“防人之心不可无”，我们需要了解署名，保护自己的利益。

学术界对论文“撞衫”是持严肃态度的，你的论文可不要和别人“撞”了。

在学院、学术界，很多学生或者学者在查重的时候都会遇到这样一个问题：“我担心我的论文会被泄漏，不敢查”，我们所作论文为我们知识产物，我们要学会保护自己的知识产权、保证我们论文的安全。

论文中的插图能够更一目了然的体现我们要表达的数据和思路，所以学术论文插图很常见。学术论文中通常有照片、示意图、框图、数据标绘图。向专业期刊提交的图必须符合高标准，质量不高的图会影响整篇文章的质量。准备一张图时，要保证它能比文字或表格更好地传递思想。图必须简单清晰，能够清晰地显示复杂数据(集)之间的关系，并突出可能难以及文字表述的趋势或模式。图的大小和样式也要适合目标期刊的要求。

毕业季时期，工作与论文两座大山就压到应届生身上来了，“兵荒马乱”之际，毕业论文东拼西凑，要如何通过查重系统呢？

针对高校大学物理电学实验教学过程中存在的问题，提出虚实结合的大学物理电学实验教学模式。通过理论授课、虚拟实验、硬件实验教学三位一体化的教学模式，激活学生学习的积极性和主动性，提高实验教学的质量。实践表明，该模式对培养学生的创新实践能力是有效的。

进入２１世纪以来，我国中等师范教育逐渐消亡，大部分中等师范学校转制成了高等师范学校；以阳江职业技术学院数学教育专业为例，讨论了在转制背景下，夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求，进行专业课程设计，其最显著的特色就是既保留了师范教育的基本要素，又吸收了职业教育的先进理念，并在这二者之间寻求平衡与发展。

“一带一路”国家发展战略下，加快了中国与国际接轨的步伐，对各行各业复合型人才的需求也与日俱增。土建类高职院校应适应国家发展战略对土建类专业人才的需要，培养建筑企业紧缺的生产经营技术技能国际化人才。本文以ESP理论为指导，分析土建类高职院校专门用途英语教学现状和问题，提出了一些教学改革措施和建议。

就数字媒体专业而言，素描课程不仅能够培养学生的表现力、观察力、造型力以及审美能力，还能够有效增强学生的设计意识、创新意识。基于此，以中职院校的数字媒体专业为例，深入探究如何提高素描教学的水平，旨在为院校与教师提供参考，培养出更多高素质、高水平的学生。

素描课是高等师范院校美术学专业的基础必修课，素描能力的高低直接影响着学生对专业的学习，打好素描基础对学生至关重要。素描教学中存在各种各样的问题，低年级学生对于形的认知、理解与表达，仍然处于初级阶段，如教师不改变教学思路并进一步强化素描教学理念，会大大降低教学效果。本文通过分析教学中出现的问题，提出素描教学改革的新思路与新方法。