研究生学术不端行为的根源与对策
接二连三曝光的研究生学术论文抄袭事件引起了全社会的高度关注，学术不端行为污染了学术风气，阻碍了学术创新，影响了学术进步，对研究生人才培养的质量和研究生教育事业的健康发展产生了冲击，已经成为研究生教育中亟需解决的突出问题。通过分析研究生学术不端行为产生的根源，提出了“教育一预防一监 督一惩治”的学术不端行为防治体系，以期从根本上防范和治理研究生学术不端行为。
- 2018-01-31
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- 编辑整理：早检测网
- 标签： 学术不端 学术不端文献检测系统
接二连三曝光的研究生学术论文抄袭事件引起了全社会的高度关注，学术不端行为污染了学术风气，阻碍了学术创新，影响了学术进步，对研究生人才培养的质量和研究生教育事业的健康发展产生了冲击，已经成为研究生教育中亟需解决的突出问题。通过分析研究生学术不端行为产生的根源，提出了“教育一预防一监 督一惩治”的学术不端行为防治体系，以期从根本上防范和治理研究生学术不端行为。
以2002—2016年教育部颁布治理高校学术不端行为政策为对象，结合1991—2016年中国高校师生发生的43个典型案例，基于政策内容及其与实践互动视角，以学术不端行为界定，学术规范与学术道德教育，学术不端行为披露、调查、处理和反馈为分析链条，以教育部“高校学风建设专项教育和治理行动”为关键节点，将政策按时间分为2012年以前、2012—2014年、2014年至今三个阶段，对政策效能演变分析发现：学术不端行为界定的边界不断清晰且可识别性增强；学术规范与学术道德教育制度要求持续增强且具有可操作性的细则；学术不端行为披露制度规范性要求增强并激励高校积极受理举报；学术不端行为调查制度形 成了高校调查过程透明性持续增强的细则；学术不端行为处理制度对处理力度与过程公正性的要求不断加强；学术不端行为反馈制度形成了信息共享透明、责任主体强约束的做法。
过对学术成果信息生态系统相关概念的研究，厘清论文检测与学术成果信息生态系统健康之间的关系，为学术成果信息生态系统的研究提供借鉴。文章在既有研究成果的基础上，运用信息生态理论，从学术成果信息、学术成果信息主体、学术成果信息环境3个方面分析论文检测对学术成果信息生态系统健康的影响，并提出相应的优化策略。
学校从2011年开始采用“学位论文学术行为检测系统”（知网查重系统）对研究生学位论文进行学术行为检测(以下简称“检测”)。我校所有申请学位(毕业)论文答辩的研究生学位论文均须按本办法规定接受检测。该系统可以对学位论文中抄袭等学术不端行为进行快速检测，知网查重检测系统是检测学位论文出现不端行为的辅助工具，其检测结果具有一定参考价值，但并非对学位论文学术规范的全面评价，还需要导师及各学院审查把关。
根据教育部《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)、《山西财经大学学位论文作假行为处理实施细则》和《山西财经大学普通全日制本科毕业论文(设计)工作管理办法》要求,为进一步加强本科生毕业论文(设计)质量管理，杜绝毕业论文(设计)过程中出现抄袭、剽窃等学术不端行为，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，营造良好的学术氛围，为迎接2015年下半年山西省学位办学位论文作假行为处理工作专项检查。经研究决定， 我校对2015届毕业生试点开展本科毕业论文(设计)抄袭行为的检测工作。现将有关事项通知如下：
各专业按照《西北政法大学毕业研究生预答辩要求》组织本专业学生进行预答辩，凡未进行预答辩或未通过预答辩人员不得进入下一阶段的学位申请环节。
关于2017届毕业设计（论文）学术不端检测和论文提交工作的通知
很多作者不仅仅只投稿一篇文献，并且新的文献也有可能引用之前发表过的内容，这样的情况肯定是不能算抄袭的，因为都是作者自己写的文献，所以在论文查重系统中我们要将这部分排除。该如何排除？
2015级MBA学员学位论文日程安排表
浙江理工大学具有五十余年的本科教育历史，在长期办学过程中，学校始终坚持本科教育的基础性和教学工作的中心地位，围绕人才培养这一根本任务，不断加强教学基本建设，深化教育教学改革，规范教学管理，形成了"求是笃实"的校风。进入21世纪后，学校以教育部本科教学评估和高等教育"质量工程"建设为契机，实现了本科教学工作水平的提升和人才培养质量的不断提高。2004年5月，学校以优秀成绩顺利通过了国家教育部组织的本科教学工作水平评估。
很多高校的即将毕业的大学生们在写论文的时候都会希望能够省事儿一点，这样在写论文的过程当中往往就会存在一些直接在网上复制粘贴一篇跟自己的论文课题差不多的论文提交到学校
在微博、微信朋友圈当中流传着数张论文数据库中国知网的网页截图，截图内容为两篇高度相似的硕士学位论文。
针对近几年震撼科学界和出版界一系列的学术不端行为，基于iThenticate技术，CrossRef首创并与iParadigms共同开发的一个全新的，用于帮助学术出版者验证出版文档原创性的最新工具－－CrossCheck, 于2008年6月19日正式向全球发布. 其功能由两部分组成：一个基于全球学术出版物所组成的庞大数据库和一个基于网页的检验工具。这个基于网页的工具可用于编辑过程中去鉴别相似文档，生成对比报告，并通过分析去判断是否存有学术剽窃行为。CrossCheck的主要目的在于帮助学术界和出版界严正全球学术风气，防止学术剽窃和欺诈，保护学术研究＆文字出版者的原创版权。
国际出版界公认的8类剽窃现象与版权之间的关系
中国网8月3日讯（记者段留芳）据山西省教育厅网站消息，为了进一步加强学术道德和学风建设，提高广大教师的学术诚信，有效遏制学术论文剽窃、抄袭、不当署名等学术造假，利用技术手段规范学术行为，今年继续对全省高等学校申报教师高级职务提交的学术论文进行查重检测。现将有关事项通知如下：
在学术研究过程中，适当地引用他人的成果又是正常和必要的。引用过度便成为抄袭。从法律理解上对二者进行分析和思考，以期减少故意或过失造成的抄袭。
结合内蒙古科技大学硕士学位论文在中国知网学术不端检测系统（ TMLC2） 的检测结果，按不同学科（ 文科、经济管理、理工科） 的特点，论述了学位论文、学术论文与学术不端关系现状，分析了学术不端问题产生的原因，提出了解决问题的方法及建议。
从香港新高中学制谈到目前较多人使用的文献检测系统及其特点，包括中国“学术不端文献检测系统”、美国Turnitin 系统和香港“维诚系统”。除防止抄袭外，指出文献检测系统能提供更多元化的功能，包括收集和评改学生课业、学生讨论和协作的平台等，有助提升学习的效果。
科技师范大学，面临了即将毕业的同学们，同学们自然也要面对论文查重以及毕业论文写作的挑战，对于学霸来说，是非常要意思的事情，但是对于学渣们就不得不出冷汗了。对于论文查重到底有什么样的要求以及注意事项呢。
身在仰恩大学的毕业同学都知道，在毕业答辩前都是需要进行论文查重的，如果不通过可能会造成延迟毕业或者重新写过，对于辛苦读了四年的大学，以这样结尾是很多同学不愿意看到的，所以我们要来了解仰恩大学大部分使用的是什么论文查重系统，具体怎么使用，有哪些注意事项。