Gocheck交互评阅：导师可全程参与你的论文写作
- 2018-02-27
- 编辑整理：早检测网
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现有检测系统在进行论文检测时是会剔除论文中的图片和表格的，因此一些人对图片进行变造加工，在他人实验结果基础上“衍生”出自己的实验结果。这种对图片的重复使用很难进行辨别，尤其是使用者一般会对图片进行PS，实在是防不胜防。但是借助最新的图像识别系统，科学家建立了新的图片识别方法，能对经过故意编辑使用的图进行辨认，让许多人工无法辨别的重复用图无法继续骗人，这几乎必然地会发现千万篇论文被曝光于天下，许多人开始无法入眠了。根据初步研究，大约0.6％的论文存在图片造假的可能，那么每年250万篇学术论文会大约1.4万篇存在图像造假的。
现有检测系统在进行论文检测时是会剔除论文中的图片和表格的，因此一些人对图片进行变造加工，在他人实验结果基础上“衍生”出自己的实验结果。这种对图片的重复使用很难进行辨别，尤其是使用者一般会对图片进行PS，实在是防不胜防。但是借助最新的图像识别系统，科学家建立了新的图片识别方法，能对经过故意编辑使用的图进行辨认，让许多人工无法辨别的重复用图无法继续骗人，这几乎必然地会发现千万篇论文被曝光于天下，许多人开始无法入眠了。根据初步研究，大约0.6％的论文存在图片造假的可能，那么每年250万篇学术论文会大约1.4万篇存在图像造假的。
为了让同学们在春节过后提前进入学习状态，尽早完成论文，早检测网通过整理了解到，2018年湖南师范大学本科生毕业论文的要求。具体公告还请各位同学按照湖南师范大学各学院教务处公布的的消息为准。
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因自查报告内容重复率偏高、稿件存在抄袭拼凑问题，微山县纪委对6个县直部门和2个乡镇街道分管负责人进行了集体约谈。经检查，在2017年度微山县“遵规守纪大教育”活动中，个别部门单位前后上报的两次自查报告内容重复率偏高，有的甚至一字未改，仅修改了落款时间；个别乡镇在编报刊发信息稿件时，存在明显的抄袭拼凑现象。“写材料、发文件照搬照抄，编发新闻稿件东拼西凑、复制粘贴，这是典型的形式主义、官僚主义的表现。”在约谈会议上，微山县监察委委员华明立督促相关单位要尽快整改。
因自查报告内容重复率偏高、稿件存在抄袭拼凑问题，微山县纪委对6个县直部门和2个乡镇街道分管负责人进行了集体约谈。经检查，在2017年度微山县“遵规守纪大教育”活动中，个别部门单位前后上报的两次自查报告内容重复率偏高，有的甚至一字未改，仅修改了落款时间；个别乡镇在编报刊发信息稿件时，存在明显的抄袭拼凑现象。“写材料、发文件照搬照抄，编发新闻稿件东拼西凑、复制粘贴，这是典型的形式主义、官僚主义的表现。”在约谈会议上，微山县监察委委员华明立督促相关单位要尽快整改。
澳大利亚5所高校严厉打击学术欺诈行为，拟使用Turnitin的论文检测平台，检测学生论文的写作风格是否存在雷同之处。该论文检测平台将于今年下半年推出。
澳大利亚5所高校严厉打击学术欺诈行为，拟使用Turnitin的论文检测平台，检测学生论文的写作风格是否存在雷同之处。该论文检测平台将于今年下半年推出。
常被用来检查学生论文是否过度摘抄的查重软件，发现了一份从1576年起就被人们遗忘的手稿，而莎士比亚作品中的20多处独白和段落可能来源于此。大家会相信大师莎士比亚的作品会抄袭他人的吗？
常被用来检查学生论文是否过度摘抄的查重软件，发现了一份从1576年起就被人们遗忘的手稿，而莎士比亚作品中的20多处独白和段落可能来源于此。大家会相信大师莎士比亚的作品会抄袭他人的吗？
香港读书压力颇大，但是香港学历的高含金量、良好的学习氛围每年都吸引着大量内地生。对于内地学生来说，目前几种报考香港高校的途径主要有内地统招、自主招生以及通过香港高考。下图为澳门城市大学研究生入学考试指引最新文件的截图，整理自官网，仅供参考。
值得我们关注的是，参加2018内地考研且分数线达到国家一区分数线的应届生，可以免去入学笔试噢！
香港读书压力颇大，但是香港学历的高含金量、良好的学习氛围每年都吸引着大量内地生。对于内地学生来说，目前几种报考香港高校的途径主要有内地统招、自主招生以及通过香港高考。下图为澳门城市大学研究生入学考试指引最新文件的截图，整理自官网，仅供参考。
值得我们关注的是，参加2018内地考研且分数线达到国家一区分数线的应届生，可以免去入学笔试噢！
镇江位于江苏南部，是长三角地区重要的港口、工贸和风景旅游城市。小编从人才网了解到，“十三五”期间，镇江市委、市政府决定实施镇江“金山英才”计划，现就2018年镇江“金山英才”计划申报办法和相关联系方式陈列如下，本文信息整理自人才网，仅供参考。
镇江位于江苏南部，是长三角地区重要的港口、工贸和风景旅游城市。小编从人才网了解到，“十三五”期间，镇江市委、市政府决定实施镇江“金山英才”计划，现就2018年镇江“金山英才”计划申报办法和相关联系方式陈列如下，本文信息整理自人才网，仅供参考。
学校本着“以赛促学、促教、促改、促建”的设计理念，专业成功探索了“三机制”，即：建立师资队伍、实训条件建设与大赛资源建设的有效互动机制，落实推进“双师型”素质教师培养、“双师型”教学团队建设及专业高水平现代化实训基地建设；建立专业人才培养方案修订与行业标准、技能大赛方案实时对接机制，通过充分利用专业技能大赛各项资源，深化专业教学改革；建立专业技能型人才的培养与全面、过程性评价机制，探索引导了现代、智慧教学组织形式方法在应用电子技术专业学生职业能力素养综合培养中的广泛应用。
学校本着“以赛促学、促教、促改、促建”的设计理念，专业成功探索了“三机制”，即：建立师资队伍、实训条件建设与大赛资源建设的有效互动机制，落实推进“双师型”素质教师培养、“双师型”教学团队建设及专业高水平现代化实训基地建设；建立专业人才培养方案修订与行业标准、技能大赛方案实时对接机制，通过充分利用专业技能大赛各项资源，深化专业教学改革；建立专业技能型人才的培养与全面、过程性评价机制，探索引导了现代、智慧教学组织形式方法在应用电子技术专业学生职业能力素养综合培养中的广泛应用。
首届高职高专院校“双高”建设与评价论坛即将在下月召开