美国大学的教授晋升制度体现着美国的人才测评理念，其核心便是看重真才实学——即不看资历看能力，不看文凭看水平。那么，如何评判能力与水平呢？硬指标当然是看发表的论文和著作——但大都没有数量的限制和字数的要求。美国的大学非常重视任教者发表的学术文章的质量，而出版社和学术期刊的档次则不太重要。所以，美国有许多著作等身的知名教授，也有著作虽少，但学术水平极高、得到广泛认可的教授。这种制度避免了粗制滥造、出钱发表和出版等危害学风和破坏学术发展的恶劣现象。
撰写一篇论文，大量引用别人的东西是很正常的。能够反映出作者的综合能力强，说明作者已经在此之前阅读了大量的资料，这就是一个学习总结的过程。特别是硕士学位论文的第一章，肯定引用了很多论文，将一个问题彻底描述出来，后面才引出自己的观点、方法、策略等等。如果第一章的引用少，没有站在伟人的肩上，这样的论文，质量上是肤浅的。值得一提的是，在引文文献资料时，又不得不面对另一个重要的问题——论文查重！
清华大学秦晖教授新作《共同底线》。他的大作中所说的共同的底线是指一个国家、一个社会必须遵守的基本架子体系，主要包括“最低限度的自由权利、最低限度的社会保障”这些基本普世价值。在秦晖看来，这些“共同的底线”是“应然”而非“实然”。它绝不是中间道路，也不是第三条道路，而是必须遵守的、不可突破的价值底线。由社会的共同底线我想到学术界，我们学术界有共同底线吗？如果没有，缺失的原因是什么？目前越演越烈的学术不端现象与共同底线的缺失存在什么逻辑关系呢？
12月12日下午，四川大学“学术诚信与科学探索网”上线仪式在江安校区举行，这也是中国西南地区首个高校学术诚信网站。工作人员介绍，从今年起，川大所有新入学的学生都需要在该网站上学习一门名为“学术道德与学术规范”的必修课，完成从视频课程学习到在线测试的全过程。
论文抄袭率为多少论文被视为通过呢？这是很多同学们在第一次接触论文检测的时候都会遇到的问题！
《中国医科大学学报》为医药卫生类综合性学术期刊，月刊，国内外公开发行。本刊为中国自然科学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊。已进入美国化学文摘（CA）、美国生物学文摘（BA）、美国剑桥科学文摘：自然科学（CSA：NS）、波兰哥白尼索引（IC）等国际重要检索系统。主要刊载科研、医疗等领域的新成果、新理论、新技术。
论文写作完成后，除了论文的质量好坏以外，最担心的就算是论文的抄袭率了，这个检测的报告结果直接让别人看到自己的论文的抄袭严重程度，如果抄袭过于严重，论文不仅仅是不通过，而且还会影响诚信问题，这个在学术界是非常严重的事情，所以写作完成后，论文检测抄袭的工作是不可缺少的，如何进行论文检测呢？
注释也称为“注解”。是指解释字句的文字。注释可用来注明论点、论据、论证方法的出处，但主要是用来注明论据的出处。注释共有4种形式。
附录是论文末尾作为正文主体的内容补充，是供读者查考和参阅的资料。附录可分为补充性附录和参考性附录两种。补充性附录的形成过程为：在科技论文形成后，作者又有新的资料需要补充，但作者又不想改写论文，此时，可用补充性附录将新发现的资料列出。参考性附录是指编入正文有损于编排的条理性和逻辑性，冲淡论文的主要观点，但又是论文主题的必要补充和参考性资料。
每年都有毕业生向我们诉苦，说由于某种原因，运气不好，要延期毕业，希望我们能够给予他一些帮助。在此，我们总结了同学们的过失，希望对各位即将毕业的学生有所帮助，能够从中总结经验，顺利毕业。
